● 拓展項目經(jīng)理的研發(fā)思維，從單純的產(chǎn)品研發(fā)轉(zhuǎn)變到整體功能實現(xiàn)的全局觀； ● 從“交作業(yè)”的工作模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訙贤ü芾硇枨螅屟邪l(fā)精準定位； ● 建立以工作本身為載體，推動跨部門協(xié)作，告別靠人情賣面子的窘迫； ● 推動項目的整體控制，不再以為別人會來“主動”配合；
授課對象：項目經(jīng)理、項目團隊、和研發(fā)項目相關的人員
講師：肖振峰
● 掌握現(xiàn)實工作中常用的財務、金融、投資等綜合知識 ● 熟練使用資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表，明白每個表、每個項目的真正內(nèi)涵，并進行財務分析 ● 對資本運營有深入理解，幫助學員從復雜的代表性的上市公司投資并購案例中，理清思路，知道什么信息對并購決策重要，培養(yǎng)良好邏輯思維；學會投資項目和公司股權評估 ● 對提升企業(yè)的經(jīng)營管理和決策水平很有幫助
授課對象：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高管
講師：關永洪
課程目的： ● 通過干系人管理掌握定義項目深層需求的方法 ● 通過工作分解結構練習體會整體解決問題的工具 ● 通過關鍵路徑法學會提高項目時間效率的工具 ● 學習項目過程控制要點
授課對象：項目經(jīng)理、項目團隊成員、骨干員工/企業(yè)中基層管理者、與項目相關的職能部門人員/管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員
講師：肖振峰
● 熟練使用資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表，對比較難懂的如股權投資、債券、衍生金融資產(chǎn)、遞延所得稅等科目有清晰的理解 ● 學會財務分析方法，對目標公司就盈利能力、營運效率、財務杠桿、股價表現(xiàn)等分別進行縱向以及與競爭對手的橫向比較，評價各自優(yōu)劣 ● 熟悉非常重要的金融概念：對投資項目的評估和如何評估公司價值；對提升企業(yè)的經(jīng)營管理和決策水平、撰寫高水平的財務分析報告很有借鑒意義
授課對象：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高管、董秘、財務主管、資金經(jīng)理、審計經(jīng)理、投資經(jīng)理
講師：關永洪
課程結構： 1. 非職權影響力是什么—從組織行為學的觀點入手，體驗屬于自己的影響力 2. 為什么需要非職權影響力—用角色扮演的游戲體會協(xié)作和領導 3. 如何建立非職權影響力—從建立信任和外在激發(fā)意愿兩個維度體會非職
授課對象：企業(yè)中基層管理者、骨干員工；需要做跨部門工作推動的人
講師：肖振峰
● 熟練使用資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表，對比較難懂的如股權投資、債券、衍生金融資產(chǎn)、遞延所得稅等科目有清晰的理解 ● 學會財務分析方法，對目標公司就盈利能力、營運效率、財務杠桿、股價表現(xiàn)等分別進行縱向以及與競爭對手的橫向比較，評價各自優(yōu)劣 ● 有別于傳統(tǒng)培訓的以知識點為導向，本課程以投資并購案例為主干線，從案例起點到案例終點，一氣呵成，理論知識貫穿案例的每個節(jié)點，為案例服務 ● 幫助學員從復雜的代表性的上市公司投資并購案例和公告中，理清思路，知道什么信息對并購決策重要，培養(yǎng)良好邏輯思維 ● 學會非常重要、有相當難度、涉及財務與金融兩個范疇的資產(chǎn)評估方法；了解市場上主流的投資并購種類、交易結構，熟悉全面收購、公眾持股量最低要求等交易所規(guī)則 ● 學會準確計算不同種類的融資債券，了解如何應對監(jiān)管機構的質(zhì)詢 ● 熟悉非常重要的金融概念：對投資項目的評估和如何評估公司價值；對提升企業(yè)的經(jīng)營管理和決策水平、撰寫高水平的財務分析報告很有借鑒意義
授課對象：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高管、董秘、財務主管、資金經(jīng)理、審計經(jīng)理、投資經(jīng)理
講師：關永洪
本課程的核心目的就是： 1. 培養(yǎng)項目經(jīng)理在沒有職位權力的前提下帶領項目團隊、推動跨部門項目的實施； 2. 幫助項目經(jīng)理從被動的執(zhí)行者轉(zhuǎn)型為積極的領導者。 3. 使項目經(jīng)理從關注事的維度升級到可以支持到事情背后的人，從而奠定職場晉升的堅實基礎。 課程突破PMBOK的知識范疇，融入心理學，組織行為學等內(nèi)容，結合老師多年帶項目帶企業(yè)的經(jīng)驗，理論少實戰(zhàn)多，用體驗式教學的方式，帶領學員在場景演練中學習屬于自己的項目管理技能。
授課對象：1. 項目經(jīng)理、項目團隊成員、骨干員工 2. 企業(yè)中基層管理者、與項目相關的職能部門人員 3. 管理支持組織中復雜工作、重要工作的人員 4. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對項目管理感興趣的人員
講師：肖振峰
課程收益： ● 了解三型兩網(wǎng)的產(chǎn)生背景 ● 掌握什么是三型兩網(wǎng) ● 理解泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的意義 ● 深度掌握泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設的指導意見 ● 理解三型兩網(wǎng)建設的路徑與目標 ● 了解三型兩網(wǎng)的應用及試點
授課對象：國家電網(wǎng)企業(yè)
講師：苗東利
課程收益： ● 了解能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的概況和形勢 ● 掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略意義 ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的體系架構 ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的關鍵技術 ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式 ● 掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的實施路徑 ● 了解能源互聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展趨勢
授課對象：能源行業(yè)、電力行業(yè)員工
講師：苗東利
? 了解為何要學習防錯法? ? 防錯法對我們有什么好處？ ? 了解什么是防錯法？ ? 系統(tǒng)理解防錯法的原則、原理？ ? 將防錯技法與現(xiàn)場問題、設計問題有機的結合并活用，追求防錯的效率化和效益化
授課對象：品管、研發(fā)、采購、制造，工程以及安全管理等部門主管、質(zhì)量工程師及相關人員
講師：李劍波
1. 明確作為管理者的角色與定位； 2. 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； 3. 加強管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； 4. 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； 5. 提升領導力，根據(jù)團隊成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導與支持 6. 掌握團隊管理的關鍵要素，學習營造高凝聚力高績效團隊的方法 7. 提升團隊領導力與影響力 8. 覺知自己時間模式背后的思維模式，從而獲得可能的警醒和改變 9. 理解人與時間之間的關系，規(guī)律，從而更自覺地順應規(guī)律 10. 掌握時間使用和約束自己的方法 11. 借鑒成功者的時間使用方法技巧
授課對象：管理干部
講師：嚴紅艷
1. 提升員工的職業(yè)化心態(tài)，建立積極向上的工作態(tài)度； 2. 提升情商，成長情緒管理的能力； 3. 成長溝通與同理心， 4. 培養(yǎng)學習力，不斷學習和進步； 5. 認識團隊協(xié)作的重要性，有效提升團隊凝聚力 6. 學習目標管理與時間管理，強化執(zhí)行力 7. 學習奉獻，提升員工境界與格局，為自己工作，更要為實現(xiàn)自我價值而工作
授課對象：全體員工
講師：嚴紅艷
通過一至五天的學習，讓管理者學習掌握心理資本的自我效能驅(qū)動與相關特質(zhì)的提升： ● 自我認知：認識自己，認識自己心智模式，了解健康、積極、樂觀的心理資本的形成； ● 主動積極：塑造積極心理資本，增強抗壓能力，建立積極的價值觀與人生觀，賦予管理者能力，改變管理者對待問題、處理問題的態(tài)度； ● 點燃信心：行動力的源頭來自于信心的激發(fā)，信心從哪里來？如何突破？ ● 激發(fā)希望：一個沒有希望對未來缺乏愿景的管理者不可能創(chuàng)造未來； ● 成長情商：覺察自己和他人的感受、進行自我激勵、有效地管理自己情緒的能力，締造良好的人際關系； ● 壓力共舞：正確看待壓力，覺知壓力的根源和面對壓力的正確方法； ● 培養(yǎng)樂觀：樂觀并不代表順風順水事事稱心的快樂而是指經(jīng)歷重重困難與挑戰(zhàn)，樂觀者依然憧憬未來，處事豁達，坦然面對； ● 聚焦韌性：從逆境、沖突、失敗、責任和壓力中迅速恢復的心理能力； ● 成長領導力：領導者是組織的靈魂，領導力決定團隊行動力和績效導向； ● 主觀幸福感：有些人只是下雨，有些人則會被淋濕。自己覺得幸福，才是真的幸福。
授課對象：團隊管理者，中高層管理者
講師：嚴紅艷
● 認知情商與領導力的關系，高情商對卓越領袖特質(zhì)的影響； ● 認識團隊氛圍、情商與領導力之間的關系與影響； ● 探討情緒的根源與意義，認識心智模式對情緒的影響； ● 知彼解己，提升領導者覺察力,學會覺察自己和下屬的情緒反應； ● 掌握情緒管理方法，幫助團隊成員舒緩情緒，營造正能量的團隊氛圍； ● 成長同理心，掌握良好的相處之道，更有效的領導團隊； ● 有效激勵團隊的士氣、凝聚力、合一價值觀、和信任感。
授課對象：中高層管理者，全體管理者
講師：嚴紅艷
● 認知情緒對人生對心理的影響 ● 探討情緒的根源與意義，認識心智模式的運作對情緒的作用 ● 知彼解己，提升覺察力, 學會覺察自己和他人的情緒反應 ● 掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒 ● 認識壓力真相并掌握有效化解壓力的方法
授課對象：期望走出心理困擾、擺脫職場焦慮、建構和諧人際關系、追求自我心靈成長和事業(yè)成功的職業(yè)人士
講師：嚴紅艷
● 我在為誰工作——樹立正確積極的工作態(tài)度； ● 了解職場現(xiàn)狀，樹立危機意識； ● 競爭無處不在，要敢于競爭，善于競爭，培養(yǎng)狼性精神； ● 提升執(zhí)行力，沒有任何借口； ● 提升主人翁的責任意識、團隊意識、家園意識； ● 打破自我設限，積極進取，挖掘潛能； ● 清晰目標，掌握有效制定目標和達成目標的工具； ● 立即行動，絕不拖延； ● 建立感恩意識，提升忠誠度與奉獻精神。
授課對象：全體員工，基層員工、主管
講師：嚴紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊問題迎刃而解！ ● 掌握新經(jīng)濟時代員工心智模式與性格特征 ● 提升管理者的情商與情緒管理能力 ● 能夠在不同問題解決中運用不同的4D領導力風格（4D全能領導者培養(yǎng)） ● 掌握構建組織關系與氛圍8種行為 ● 學員有明確的自我認知（自身的領導力風格及不足之處）及對自己團隊的現(xiàn)場診斷，并形成提升方案及現(xiàn)場作出行動改善計劃
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
● 明確主管的角色與定位，認識企業(yè)文化的重要，更好傳承企業(yè)文化 ● 自我激勵：認識自己的心智模式，了解內(nèi)在的心靈地圖，有效提升正面思維與積極向上的心態(tài) ● 加強主管的核心能力：溝通能力、創(chuàng)造順暢的溝通效果 ● 提升領導力素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并成長自己的領導力天賦 ● 提升團隊凝聚力，成長合作共贏的意識與心態(tài) ● 有效掌握以結果導向的方法和工具，達成工作目標 ● 提升管理者影響力的五個維度：智、信、仁、勇、嚴
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
● 樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀； ● 明確作為管理者的角色與定位； ● 增強主人翁意識，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，加強對公司的忠誠度；以更積極的態(tài)度、更明確的目標感，與公司目標達成一致； ● 加強管理者的執(zhí)行意識，掌握高效執(zhí)行的能力，打造執(zhí)行力強的團隊文化； ● 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； ● 加強管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； ● 了解“90后”的特征與心理需求，形成對“90后”人群的管理風格，拉近管理者與下屬之間的距離，增加管理者對員工情緒的輔導能力，掌握有效的方法，消除員工的負面情緒，減輕心理包袱； ● 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； ● 提升領導力，根據(jù)團隊成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導與支持 ● 通過統(tǒng)一管理者的管理思維、價值觀，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進。 ● 建立家庭與事業(yè)之間的平衡點，創(chuàng)造高效和諧的生活、工作環(huán)境。
授課對象：全體管理者、中基層管理
講師：嚴紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊矛盾迎刃而解！ ● 提升管理者的情商與同理心，做一個有溫度的領導者。 ● 能夠在不同問題解決中有效運用領導力，讓員工感受到溫暖和關懷 ● 學習與同事及內(nèi)部同事建立信任關系的方法 ● 同理心的運用及恰到好處的贊美 ● 學習溝通的兩件法寶：積極聆聽、清晰表達 ● 快速辨別同事及同事的人際風格并靈活調(diào)整自己的溝通方式
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結構化思維
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人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
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擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
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