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本課程不僅是西方企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的經(jīng)典和指導(dǎo)手冊(cè)，也能為當(dāng)今中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)方面提升做出有價(jià)值和有意義的貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)中國自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了可借鑒的理論與實(shí)踐指南，也能夠?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念轉(zhuǎn)變、以績(jī)效為導(dǎo)向、經(jīng)營實(shí)質(zhì)精髓、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)的提升產(chǎn)生較大的影響。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人，HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者
講師：馬紅忠
對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 使新任領(lǐng)導(dǎo)能清晰并牢記過渡失敗的根本原因； ● 認(rèn)知自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)對(duì)過渡期的影響； ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)化的方法來降低失敗的可能性； ● 營造良性循壞,打開局面,樹立自己的信譽(yù)； ● 妥善地管理好自己的過渡期，并掌握向上管理的基本技能； ● 成功的加速過渡模式會(huì)給組織帶來巨大的回報(bào) 對(duì)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助點(diǎn)： ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn)，幫助他將盡快勝任，發(fā)揮能力； ● 能夠?yàn)樾氯谓?jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機(jī)制 ● 能夠掌握一些合理的輔導(dǎo)工具，成為優(yōu)秀的導(dǎo)師
授課對(duì)象：新任領(lǐng)導(dǎo)者、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、干部導(dǎo)師
講師：馬紅忠
1.金種子人才梯隊(duì)建設(shè)課程能為整個(gè)人力資源體系提供了一系列的解決方案，既能幫助企業(yè)清晰四大用人風(fēng)險(xiǎn)，也能讓人才培養(yǎng)部門清楚個(gè)人四大發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)，讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論，從而為組織源源不斷地輸送人才，做好人才無斷層，規(guī)避各類用人風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)游刃有余的引進(jìn)與留用后備人才，并達(dá)成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績(jī)的雙贏舉措。 2.同時(shí)本課程既能幫助HR打造人才梯隊(duì)建設(shè)方案，同時(shí)能提供與幫助內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院進(jìn)行有效的梯隊(duì)人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引，從而培養(yǎng)出各級(jí)實(shí)用的金種子人才隊(duì)伍。
授課對(duì)象：企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等
講師：馬紅忠
幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院，實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時(shí)能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學(xué)的作用與資源儲(chǔ)備，也是輔助企業(yè)大學(xué)的校長、培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人清晰如何籌開或長期運(yùn)營企業(yè)大學(xué)，也清楚企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別，最終將本企業(yè)的企業(yè)大學(xué)或商學(xué)院打造成有用。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
講師：馬紅忠
● 樹立全新的績(jī)效管理觀，明確績(jī)效管理意義 ● 了解平衡記分卡BSC戰(zhàn)略目標(biāo)分解法 ● 了解關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI指標(biāo)設(shè)定方法和原則 ● 了解目標(biāo)及關(guān)鍵成果法OKR ● 學(xué)習(xí)績(jī)效輔導(dǎo)及績(jī)效面談方法與技巧 ● 掌握績(jī)效激勵(lì)的原則和績(jī)效激勵(lì)的方法
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師：許衛(wèi)
● 厘清職場(chǎng)中“下級(jí)”的角色及下級(jí)應(yīng)秉承的職場(chǎng)倫理。 ● 提升與上司協(xié)調(diào)的技巧，增進(jìn)與其合作共事的默契。 ● 學(xué)習(xí)消除上下級(jí)合作的障礙，更好地成為上司得力助手，成就上司，成就自我。 ● 提升跨部門橫向溝通協(xié)調(diào)的技巧，增進(jìn)合作共事的默契 ● 強(qiáng)化平行部門間、直線與幕僚間、正式與非正式關(guān)系間及斜向運(yùn)作間的沖突管理能力 ● 學(xué)習(xí)消除跨部門運(yùn)作的障礙，提升橫向整合的綜效
授課對(duì)象：各級(jí)有直接上級(jí)、有平級(jí)同事的職場(chǎng)人員
講師：劉志翔
1、學(xué)員在知識(shí)方面：熟悉國內(nèi)外5種知識(shí)萃取的理論：如SECI模型、華為知識(shí)收割法、美國陸軍AAR法、STAR模型、聯(lián)想集團(tuán)復(fù)盤法。 2、學(xué)員在技能方面：重點(diǎn)掌握STAR模型和聯(lián)想集團(tuán)復(fù)盤法進(jìn)而萃取組織經(jīng)驗(yàn)。 3、企業(yè)收益：課堂中萃取企業(yè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、并輸出為知識(shí)文檔。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、關(guān)鍵崗位人員、培訓(xùn)部人員、管理人員等
講師：戴輝平
● 學(xué)會(huì)關(guān)鍵核心人才的勝任標(biāo)準(zhǔn)。 ● 了解關(guān)鍵核心人才的招聘渠道。 ● 掌握關(guān)鍵核心人才行為面試提問技巧。 ● 學(xué)習(xí)圖畫測(cè)評(píng)的基本原理和方法。 ● 學(xué)習(xí)關(guān)鍵核心人才的背景調(diào)查方法和注意事項(xiàng)。
授課對(duì)象：中高層管理人員、人力資源管理人員
講師：許衛(wèi)
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求； 2、遠(yuǎn)離怯場(chǎng)、自信登臺(tái)，打造標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)風(fēng)范 3、掌握眼神交流、身體語言、專業(yè)發(fā)聲的演講基本功 4、掌握精彩演繹呈現(xiàn)的表達(dá)技巧 5、掌握常用的教學(xué)方法，讓課堂不再無趣；
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、對(duì)公眾演講有需求的員工、中基層管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： ● 明確培訓(xùn)師的角色定位 ● 了解課程制作的基本流程及方法 ● 掌握授課技巧及表達(dá)能力 ● 熟悉課堂常用的教學(xué)方法
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、將要轉(zhuǎn)型成為內(nèi)訓(xùn)師的公司員工
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員掌握： 1、以終為始-掌握培訓(xùn)需求分析 2、結(jié)構(gòu)為骨-掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3、內(nèi)容為肉-掌握課程內(nèi)容填充 4、激發(fā)興趣-掌握教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要內(nèi)化企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員掌握： 1、以終為始-掌握培訓(xùn)需求分析 2、結(jié)構(gòu)為骨-掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3、內(nèi)容為肉-掌握素材內(nèi)容填充 4、生動(dòng)有趣-掌握教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 5、清晰簡(jiǎn)潔-掌握課件美化設(shè)計(jì)
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要內(nèi)化企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)到： 1、如何快速排版，提升效率； 2、怎樣用圖來幫助呈現(xiàn)內(nèi)容，如何突出重點(diǎn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)； 3、如何駕馭顏色搭配 4、讓PPT炫酷動(dòng)起來 5、讓PPT的模板看起來高大上 掌握這些方法，讓您的PPT華麗轉(zhuǎn)身。 整個(gè)學(xué)習(xí)過程貫穿學(xué)員自身的體驗(yàn)與感悟，學(xué)員迅速掌握并吸收！ 導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，讓學(xué)員“彎道超車”！
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、工作中需要做PPT的企業(yè)員工
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、清晰了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求及培訓(xùn)價(jià)值； 2、系統(tǒng)掌握課程開發(fā)的流程及原理； 3、熟練掌握講授能力及表達(dá)能力； 4、掌握PTT制作方法與技巧； 5、了解常用的教學(xué)技巧及原理； 6、了解培訓(xùn)組織工作的方法與細(xì)節(jié)； 7、了解培訓(xùn)體系的模型并掌握培訓(xùn)評(píng)估、考核的設(shè)計(jì)方法；
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、各部門管理人員
講師：劉海燕
通過3個(gè)月的混合式學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠形成一套符合企業(yè)實(shí)際需求的項(xiàng)目開發(fā)工具，以基于組織經(jīng)驗(yàn)提練為基礎(chǔ)，基于業(yè)務(wù)導(dǎo)向的項(xiàng)目設(shè)計(jì)為核心，基于企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，打造系統(tǒng)性的企業(yè)項(xiàng)目，并基于業(yè)務(wù)目標(biāo)的重要性，有計(jì)劃的推進(jìn)系統(tǒng)性開發(fā)。并根據(jù)企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師的開發(fā)邏輯，通過通俗易懂的開發(fā)模式，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速有效的開發(fā)出想要的項(xiàng)目。 項(xiàng)目采用以項(xiàng)目開發(fā)目錄中的項(xiàng)目，作為項(xiàng)目開發(fā)講師的典型任務(wù)，貫穿整個(gè)項(xiàng)目，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊交付，讓學(xué)習(xí)者： 1. 掌握自上而下的、全流程的項(xiàng)目開發(fā)技巧，提高項(xiàng)目開發(fā)效率； 2. 通過五問法，明確是否達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力； 3. 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內(nèi)容開發(fā)更有針對(duì)性； 4. 初步掌握教學(xué)手法設(shè)計(jì)的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動(dòng)性； 5. 通過輔導(dǎo)與練習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)員對(duì)于項(xiàng)目開發(fā)方法更熟練。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員
講師：馬斌
通過本課程學(xué)習(xí)學(xué)員將能夠 運(yùn)用“直播設(shè)計(jì)三步曲”快速設(shè)計(jì)課程教學(xué)結(jié)構(gòu) 運(yùn)用“課件制作三板斧”快速制作直播課件 • 能夠做好充足的課程準(zhǔn)備工作 • 如何萃取各類素材 授課中可以運(yùn)用多種教學(xué)互動(dòng)方法，上一堂生動(dòng)有趣的直播課
授課對(duì)象：專兼職內(nèi)訓(xùn)師，2年以上經(jīng)驗(yàn)的各業(yè)務(wù)部門骨干， 感興趣和想在線開展直播的人員等
講師：馬斌
通過本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)對(duì)象：學(xué)會(huì)填寫《部門流程干系人一覽表》、《工作任務(wù)分析表》、《課程目錄與價(jià)值評(píng)估表》三張表單，初步運(yùn)用五部課程建構(gòu)法，輸出課程體系清單。
授課對(duì)象：培訓(xùn)管理者、專職培訓(xùn)師，需要系統(tǒng)開發(fā)課程的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干
講師：馬斌
通過學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，使學(xué)習(xí)對(duì)象能夠： ● 能夠運(yùn)用科學(xué)的流程、方法和工具來開發(fā)案例 ● 能夠理解案例素材如何收集能夠使案例要素清晰、提煉精準(zhǔn) ● 掌握案例開發(fā)流程和方法，輸出用于閱讀和教學(xué)用的典型案例 ● 能夠掌握案例講解和導(dǎo)引方式
授課對(duì)象：從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員
講師：馬斌
● 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者： ● 學(xué)會(huì)操作不同類別形式的課程內(nèi)容的調(diào)整； ● 學(xué)會(huì)操作現(xiàn)場(chǎng)快速搭建PPT結(jié)構(gòu)； ● 調(diào)整如何將統(tǒng)文字PPT進(jìn)行四化：簡(jiǎn)單化、表格化、圖示化、圖片化； ● 學(xué)會(huì)操作如何一健設(shè)置統(tǒng)一排版相關(guān)功能。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：馬斌
● 通過本課程學(xué)習(xí)，采用邊學(xué)邊練的方式，讓學(xué)習(xí)者： ● 掌握自上而下的、全流程的課程開發(fā)技巧，提高課程開發(fā)效率； ● 通過五問法，明確是否達(dá)成課程目標(biāo)，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力； ● 初步掌握教學(xué)手法設(shè)計(jì)的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動(dòng)性； ● 通過輔導(dǎo)與練習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)員對(duì)于課程開發(fā)方法更熟練。 ● 掌握全感官表達(dá)的基本要素，讓學(xué)員能更好的吸收課程內(nèi)容； ● 掌握結(jié)構(gòu)化的語言組細(xì)技巧以及案例戒故事的講解技巧，讓表達(dá)情理交融。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員
講師：馬斌
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
上海市
人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動(dòng)糾紛、績(jī)效溝通……
昆山市
學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃與運(yùn)營、業(yè)務(wù)型培訓(xùn)體系敏捷搭建、數(shù)字化學(xué)習(xí)體系建設(shè)、課程體系建設(shè)及課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)培養(yǎng)、導(dǎo)師帶教體系建設(shè)培養(yǎng)……
深圳市
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